{"id":119966,"date":"2025-05-11T12:28:44","date_gmt":"2025-05-11T10:28:44","guid":{"rendered":"https:\/\/jugendherbergen-im-rheinland.de\/jahresberichte-archiv\/?p=119966"},"modified":"2025-06-12T16:05:40","modified_gmt":"2025-06-12T14:05:40","slug":"startchancen-verbessern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugendherbergen-im-rheinland.de\/jahresberichte-archiv\/startchancen-verbessern\/","title":{"rendered":"Startchancen verbessern"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row unlock_row=&#8220;&#8220; row_height_percent=&#8220;100&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;461669&#8243;][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][vc_column_text text_color=&#8220;highlight-turkis&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;118010&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; css=&#8220;.vc_custom_1746561087017{padding-top: 50px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8220;]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\">\u201eDie Entwicklung junger Menschen zu f\u00f6rdern \u2013 das z\u00e4hlt zur DNA der Jugendherbergen. Mit dem neuen Produkt \u201eLernreise\u201c setzen wir im Rahmen des Startchancen-Programms dort an, wo ansonsten L\u00fccken entstehen, die kein Kind mehr aufholen kann.\u201c<\/h2>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0088a6\">Cathrin Arnemann, Leiterin Marketing &amp; Vertrieb im DJH-Landesverband Rheinland<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;212396&#8243;]Wie k\u00f6nnen wir die Bildungserfolge von Schulkindern f\u00f6rdern und dazu beitragen, dass sie resilienter heranwachsen? Wie gestalten wir Lernerfahrungen und Lernumgebungen altersgerecht und zeitgem\u00e4\u00df? Welche Impulse k\u00f6nnen wir setzen, um das soziale Lernen zu flankieren und junge Pers\u00f6nlichkeiten zu st\u00e4rken? Diese und andere Fragen schwingen seit jeher mit, wenn es in den Jugendherbergen des Rheinlands darum geht, Programme und Angebote zu konzipieren. Ein gesellschaftlicher Auftrag, der sich bereits in der Satzung des DJH-Landesverbands Rheinland begr\u00fcndet und aktiv zu mehr Chancengleichheit in der Bildung beitr\u00e4gt.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image media=&#8220;120358&#8243; media_width_percent=&#8220;66&#8243; alignment=&#8220;center&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;205593&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;133101&#8243;]<\/p>\n<h2>Schulklassen als gr\u00f6\u00dfte G\u00e4stegruppe<\/h2>\n<p>Der DJH-Landesverband Rheinland flankiert seit \u00fcber 100 Jahren verl\u00e4sslich die p\u00e4dagogischen Ziele der Schulen, indem er junge Menschen in einer pr\u00e4genden Phase ihrer Pers\u00f6nlichkeitsbildung unterst\u00fctzt. Auch 2024 waren Sch\u00fcler*innen wieder die gr\u00f6\u00dfte G\u00e4stegruppe. Mehr als 51.000 Grundschulkinder und \u00fcber 116.000 Sch\u00fcler*innen der weiterf\u00fchrenden Schulen waren 2024 im Rahmen einer Klassenfahrt in einer rheinischen Jugendherberge zu Gast. F\u00fcr sie hie\u00df es: in einem sicheren Rahmen Neues ausprobieren, spielerisch lernen, als Team wachsen und echte Gemeinschaft erleben. \u00dcber alle Schulformen hinweg lag das Ergebnis von 373.983 \u00dcbernachtungen nur wenig unter dem des \u00fcberaus \u00fcbernachtungsstarken \u201eCorona-Nachhol-Jahres\u201c 2023 (403.772 \u00dcbernachtungen). Erfreuliches Detail: 2024 stieg der Anteil der Sekundarstufe II gegen\u00fcber dem Vorjahr um 27,2 Prozent auf 40.920 \u00dcbernachtungen an.[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;153190&#8243;]<\/p>\n<h2>Neues Klassenfahrten-Format f\u00fcr individuelle F\u00f6rderung<\/h2>\n<p>Lernstandserhebungen zeigen, dass Schulkinder vielfach fachliche wie auch soziale Lernziele nicht erreichen und dringender F\u00f6rderbedarf besteht. Das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung startete daher im Fr\u00fchjahr 2024 das \u201eStartchancen-Programm\u201c. Ziel ist, die Bildungserfolge insbesondere von Grundschulkindern in den Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen zu verbessern sowie ihre sozialen F\u00e4higkeiten zu st\u00e4rken. Um einen nachhaltigen Beitrag zur Bildungs- und Chancengerechtigkeit in NRW zu leisten, erweitert der DJH-Landesverband Rheinland deshalb sein Portfolio um eine speziell entwickelte \u201eLernreise\u201c. Das neue drei- oder viert\u00e4gige Klassenfahrten-Format ist exakt an die Bed\u00fcrfnisse angepasst, die das \u201eStartchancen-Programm\u201c f\u00fcr Grundschulkinder adressiert.[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;201769&#8243;]<\/p>\n<h2>Auf Lernreise in die rheinischen Jugendherbergen<\/h2>\n<p>Die ersten Lernreisen \u201eLesen &amp; Schreiben\u201c starten ab Herbst 2025 in den neun Jugendherbergsstandorten Kleve, Neuss, Br\u00fcggen, Radevormwald, Windeck-Rosbach, Hellenthal, Bad M\u00fcnstereifel, Essen und Bad Honnef. Allen Lernreisen gemeinsam ist ihr ganzheitlicher Ansatz, der die gezielte F\u00f6rderung der Basiskompetenzen Schreiben und Lesen mit Programmen zur Teamf\u00e4higkeit, Resilienz und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung kombiniert. Von der Schatzsuche bis zum Klettern im Hochseilgarten variieren die erlebnisp\u00e4dagogischen Inhalte der Lernreise je nach Ausstattung und Programmangebot der jeweiligen Jugendherberge.[\/vc_column_text][vc_gallery el_id=&#8220;gallery-988323&#8243; medias=&#8220;119956,119957,119958&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; media_items=&#8220;media|lightbox|original,icon,title&#8220; screen_lg=&#8220;1000&#8243; screen_md=&#8220;600&#8243; screen_sm=&#8220;480&#8243; single_overlay_opacity=&#8220;50&#8243; single_padding=&#8220;2&#8243; single_title_dimension=&#8220;h4&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;213367&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;115775&#8243;]<\/p>\n<h2>Kooperation mit dem \u201eLernserver\u201c<\/h2>\n<p>Als au\u00dferschulischer Lernort bietet der DJH-Landesverband Rheinland seit jeher gemeinsam mit seinen Programmpartnern von der Unterkunft \u00fcber die Verpflegung bis zu erlebnisp\u00e4dagogischen Programmanteilen die gesamte Infrastruktur f\u00fcr erlebnisreiche Klassenfahrten an. F\u00fcr die Neukonzeption \u201eLernreise\u201c kooperiert der DJH-Landesverband Rheinland mit dem Lernserver-Institut aus M\u00fcnster. Der \u201eLernserver\u201c hat sich auf die individuelle F\u00f6rderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten, insbesondere im Bereich Lesen und Schreiben, spezialisiert. Entwickelt wurde das System von Prof. Friedrich Sch\u00f6nweiss sowie Wissenschaftler*innen der Universit\u00e4t M\u00fcnster. Das Konzept basiert auf einem diagnostischen Verfahren, das den Lernstand von Sch\u00fcler*innen ermittelt und gezielte F\u00f6rderma\u00dfnahmen vorschl\u00e4gt. Grundlage daf\u00fcr sind Lernserver-Ordner mit bedarfsgerecht konzipierten F\u00f6rdermaterialien f\u00fcr ein ganzes Schuljahr. W\u00e4hrend der \u201eLernreise\u201c beginnen die Kinder in Kleingruppen die Bearbeitung ihrer individuellen Lernserver-Ordner. Damit die Lernmaterialien nachhaltig im Schulalltag eingesetzt werden k\u00f6nnen, sieht das Konzept eine Online-Schulung f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte vor. Reflexion und Austausch nach der Reise stellen sicher, dass die gewonnenen Erkenntnisse langfristig wirksam bleiben.<\/p>\n<p>Flankiert von erlebnisp\u00e4dagogischen Angeboten zur Team- und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung sowie gemeinschaftlichen Erlebnissen arbeiten die Sch\u00fcler*innen im Rahmen eines abwechslungsreichen Stundenplans nicht nur fachliche Defizite auf, sondern st\u00e4rken auch ihre sozialen Kompetenzen und das Klassengef\u00fcge. F\u00fcr die Programmbetreuung werden erfahrene und speziell auf das Thema Lesen und Schreiben geschulte Erlebnisp\u00e4dagog*innen eingesetzt.<\/p>\n<h2>Gezielte F\u00f6rderung f\u00fcr Schulen in herausfordernder Lage<\/h2>\n<p>Bundesweit f\u00f6rdert das Startchancen-Programm 4.000 Schulen in sozial herausfordernder Lage, darunter \u00fcber 900 Schulen in Nordrhein-Westfalen. Die Auswahl erfolgte anhand des Schulsozialindexes. 60 % der gef\u00f6rderten Schulen sind Grundschulen, die \u00fcbrigen 40 % setzen sich aus weiterf\u00fchrenden Schulen und der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs zusammen. Die F\u00f6rderung l\u00e4uft \u00fcber zehn Jahre mit einer F\u00f6rdersumme von insgesamt 20 Milliarden Euro.[\/vc_column_text][vc_single_image media=&#8220;119959&#8243; media_width_percent=&#8220;50&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;106550&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][vc_button button_color=&#8220;accent&#8220; size=&#8220;btn-sm&#8220; radius=&#8220;btn-round&#8220; border_width=&#8220;0&#8243; link=&#8220;url:https%3A%2F%2Fjugendherbergen-im-rheinland.de%2Fjahresberichte-archiv%2F2024-2%2F%23programm-angebot|title:Zur%C3%BCck%20zur%20Kategorie&#8220; button_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;163135&#8243;]Zur\u00fcck zur Kategorie[\/vc_button][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n\r\n\t<div class=\"wpp2pdf-button-container\" style=\"width: 100% !important; text-align: left\">\r\n        <a class=\"wpp2pdf-button\" href=\"\/jahresberichte-archiv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119966?pdf=119966\" target=\"_blank\"><span class=\"wpp2pdf-button-icon\"><i class=\"fa fa-file-pdf-o\"><\/i><\/span> PDF erzeugen<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n    <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein neues Programm des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung nimmt die Bildungschancen von Sch\u00fcler*innen an Schulen in sozial herausfordernder Lage in den Blick. 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