{"id":7716,"date":"2026-04-20T10:33:27","date_gmt":"2026-04-20T08:33:27","guid":{"rendered":"https:\/\/jugendherbergen-im-rheinland.de\/newsblog\/?p=7716"},"modified":"2026-06-09T12:05:58","modified_gmt":"2026-06-09T10:05:58","slug":"gemeinsam-stark-klassen-lernen-klimaresilienz-im-forschungsprojekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jugendherbergen-im-rheinland.de\/newsblog\/2026\/04\/20\/gemeinsam-stark-klassen-lernen-klimaresilienz-im-forschungsprojekt\/","title":{"rendered":"Gemeinsam stark: Klassen lernen Klimaresilienz im Forschungsprojekt"},"content":{"rendered":"

Wie f\u00fchlt sich Klimawandel eigentlich an? Und noch wichtiger: Wie k\u00f6nnen junge Menschen lernen, damit umzugehen \u2013 ohne Angst, aber mit Mut und Handlungskraft?<\/p>\n

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Genau hier setzt das 5-t\u00e4gige Programm \u201eKlimaresilienz\u201c der Jugendherberge Lindlar<\/a> in Kooperation mit der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln<\/a> an. Es handelt sich hierbei um ein Forschungsvorhaben mit dem Ziel, Kinder und Jugendliche f\u00fcr den Umgang mit den Folgen des Klimawandels stark zu machen. Dazu verbindet es Wissen, Emotionen und gemeinschaftliches Handeln zu einem praxisnahen Lernerlebnis mitten in der Natur.<\/p>\n

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Das Programm besch\u00e4ftigt sich mit einem Bereich, in dem klassische Klimabildung bislang oft an ihre Grenzen st\u00f6\u00dft, n\u00e4mlich mit der Vorbereitung auf die realen Folgen des Klimawandels. Dr. Rieke Ammoneit, Juniorprofessorin f\u00fcr Didaktik der physischen Geographie an der Uni K\u00f6ln, betont, dass es \u201esehr wenige\u201c Projekte gibt, \u201ein denen Kinder darauf vorbereitet werden, mit den Folgen des Klimawandels umgehen zu lernen\u201c. Mit diesem Ziel hat Lena Behrendes, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Ideengeberin, das Forschungsprojekt gestaltet. Es ist als \u201ef\u00fcnft\u00e4giges Programm f\u00fcr Schulklassen entworfen, in dem die Kinder und Jugendlichen neben Faktenwissen zum Klimawandel und zur Klimaresilienz vor allem eine St\u00e4rkung im Bereich der gemeinschaftlichen Handlungskompetenz erfahren sollen\u201c, so Behrendes.<\/p>\n\n\n

Lernen durch Erleben<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Im Mittelpunkt steht kein Frontalunterricht, sondern aktives, gemeinsames Lernen. Sch\u00fcler*innen der 6. bis 10. Klasse setzen sich intensiv mit Themen wie Klimawandel, Naturerfahrung und Zukunftsgestaltung auseinander. Dabei erleben sie die Natur ganz unmittelbar, entdecken ihre eigenen Handlungsm\u00f6glichkeiten, entfalten ihre Kreativit\u00e4t und erfahren, dass sie selbst etwas bewirken k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Begleitet wird das Programm von Referierenden der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln, die wissenschaftliche Inhalte verst\u00e4ndlich und praxisnah vermitteln.<\/p>\n\n\n\n

Klimawandel verstehen und Gef\u00fchle ernst nehmen<\/strong><\/h2>\n\n\n

Extreme Wetterereignisse und Zukunftssorgen zeigen, dass der Klimawandel nicht nur ein wissenschaftliches Thema ist, sondern auch ein emotionales. Im Programm setzen sich die Jugendlichen deshalb nicht nur mit Fakten auseinander, sondern auch mit ihren eigenen Gedanken und Gef\u00fchlen. Sie lernen, diese zu benennen, dar\u00fcber zu sprechen und Wege zu finden, mit Unsicherheiten umzugehen.<\/p>\n\n\n

Gemeinschaftliche Handlungskompetenzen st\u00e4rken<\/strong><\/h2>\n\n\n

Ein zentraler Bestandteil des Programms ist das gemeinsame Handeln. Die Teilnehmenden sammeln vielf\u00e4ltige Erfahrungen in der Zusammenarbeit: sie \u00fcbernehmen Verantwortung und treffen gemeinsam Entscheidungen. Dabei wird deutlich, wie wichtig Kooperation und gegenseitiges Vertrauen sind und wie viel man erreichen kann, wenn alle an einem Strang ziehen.<\/p>\n\n\n

Wie k\u00f6nnte eine lebenswerte Zukunft aussehen – und welche Rolle spielen wir dabei selbst?<\/strong><\/h2>\n\n\n

In der Zukunftswerkstatt reflektieren die Teilnehmenden das Gelernte und entwickeln eigene Ideen, Visionen und L\u00f6sungsans\u00e4tze. Hier trifft Kreativit\u00e4t auf Mut und oft entstehen \u00fcberraschend konkrete Perspektiven f\u00fcr die eigene Zukunft.<\/p>\n\n\n

Termine & Rahmenbedingungen<\/strong><\/h2>\n\n\n

Das Programm findet rund um die Jugendherberge Lindlar<\/u><\/a> statt und ist zu festen Terminen buchbar:<\/p>\n