Klassenfahrten For Future

„Um passgenaue Programme für Schulen zu entwickeln, stehen wir in der Marketingabteilung im ständigen Austausch mit vielen Expert*innen und diskutieren aktuelle Trends und Themen der Schullandschaft, um diese bedarfsorientiert in die Programmplanung zu übernehmen.

Cathrin Arnemann, Leiterin Marketing & Vertrieb im DJH-Landesverband Rheinland

Erlebnispädagogische Klassenfahrten der Jugendherbergen im Rheinland waren auch 2023 wieder der Renner. Über alle Schulformen hinweg waren 403.772 Übernachtungen im vergangenen Jahr durch eine Klassenfahrt motiviert – gemessen an den Gesamtübernachtungen ist das ein Anteil von ca. 39 Prozent. Das Übernachtungsplus von 3,8 Prozent gegenüber dem Jahr 2022 zeigt, dass Klassenfahrten fester Bestandteil der außerschulischen Bildungsarbeit sind – und dass die Jugendherbergen als verlässliche Partner der Schulen gebraucht werden. Auch die Gästezahlen (181.202) zeigen, dass mehr als jeder dritte Übernachtungsgast (38,8%) eine Schülerin oder ein Schüler war. Den weitaus größten Anteil daran hatten die Schüler*innen der Sekundarstufe I mit 261.750 Übernachtungen (+8,1%) und 113.939 Gästen (+7,3%).

Mitverantwortlich für die positive Entwicklung war der nach wie vor große Nachholbedarf in den Schulen. Denn Forschungen belegen immer noch Lernrückstände, Bewegungsmängel, soziale Ängste und psychische Belastungen junger Menschen durch die Corona-Pandemie sowie durch die andauernden gesellschaftlichen Krisen. Mehr denn je benötigen sie daher altersgerechte Unterstützung und Gemeinschaftserlebnisse, um sich zu eigenverantwortlichen, selbstbestimmten und sozial orientierten Erwachsenen zu entwickeln. Lehrerinnen und Lehrer finden deshalb rund 150 bedarfsorientierte Programme für Klassenfahrten jeder Jahrgangsstufe, die ihren Unterricht flankierend unterstützen. Dazu gehören lehrplanunterstützende Programme für Grundschulen, teambildende Angebote für weiterführende Schulen und spannende Stadt- und Abschlussfahrten. 2023 neu hinzugekommen sind zahlreiche Angebote mit Inhalten zu Achtsamkeit, Demokratie, Mobbing oder Hatespeech.

Neue Landingpage „jh-klassenfahrt.de“

Damit Lehrende in der Programmvielfalt der Jugendherbergen im Rheinland schneller und komfortabler das passende Klassenfahrten-Angebot finden, ging 2023 eine eigene Landingpage an den Start. Zahlreiche Filterfunktionen – etwa zum Jahrgang, zum gewünschten thematischen Schwerpunkt, zum Preis oder zur Entfernung von der Schule – erleichtern nun die zielgerichtete Suche nach passenden Programmangeboten. Komfortabel zu identifizieren sind auch die erlebnispädagogischen Programme, die etwa die MINT-Fächer und die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) lehrplanunterstützend begleiten oder als Teamtrainings das soziale Lernen unterstützen. Ein knapp zweiminütiger Video-Clip führt in die Seite ein, der virtuelle Assistent „Jugi“ schlägt nach der Beantwortung einiger Fragen sogar passende Klassenfahrten vor und übermittelt auf Wunsch direkt eine Anfrage an das Service-Team der Jugendherbergen in Düsseldorf. Ein Newsblog liefert zudem regelmäßig Inspirationen, stellt neue Programminhalte vor, gibt Tipps zur Finanzierung einer Klassenfahrt oder zu ergänzenden Bausteinen für die Freizeitgestaltung.

„Die Schülerinnen und Schüler bauen einen großen Kreis aus Ästen, Moos und Laub, das sogenannte Waldsofa. Sie bekommen gleichzeitig auch viel Input zu Pflanzen und Totholz. In den mitgebrachten Hängematten und Baumzelten können die Kinder den Wald durch fühlen, riechen und hören erleben. Sie machen sozusagen ihre ersten Erfahrungen im Waldbaden.“

Felix Arabin, Mitarbeitender des Programmpartners Transparenz NRW über das Programm „WaldXpert*innen“ in der Jugendherberge Gemünd Vogelsang

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Schüler*innen an komplexe Themen wie Ökologie, Wirtschaft, Kultur, Soziales oder Politik unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit heranzuführen – das ist die Zielsetzung der Bildung für Nachhaltige Entwicklung, kurz BNE. BNE ist fester Bestandteil der NRW-Lehrpläne und unterstützt dabei, die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen umzusetzen.“

Zur praxisrelevanten Unterstützung von Lehrer*innen entwickelte der LVB Rheinland mit seinen Programmpartner*innen dazu passende neue Klassenfahrten mit dem Siegel „BNE unterstützend“. So lernen zum Beispiel Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufe im Rahmen des Programms „WaldXpert*innen“ in der Jugendherberge Gemünd Vogelsang die Geheimnisse des Waldes kennen – und erlangen spielerisch wichtiges Grundlagenwissen über die Ökologie.

Neue Programme zum Thema Achtsamkeit

Auspowern und zur Ruhe kommen, achtsam sein und entspannen: Das ist nicht nur persönlich für jede Schülerin und jeden Schüler wichtig, sondern hilft später auch Lehrkräften, Ausgeglichenheit und Ruhe in den Schulalltag „ihrer“ Kinder zu bringen. 2023 haben mehrere Jugendherbergen mit neuen Programmen die Themen „Achtsamkeit“ und „Bewegung“ aufgegriffen. Das „Hyg jer“ Klassentraining in der Jugendherberge Brüggen etwa kombiniert Elemente der Erlebnispädagogik mit Achtsamkeitsübungen und entspannenden Ruhephasen. Im Wechsel von Auspowern und Stille können Schulkinder bei dem Programm „Da geht noch was – Vom achtsamen Umgang im echten Team“ in der Jugendherberge Bad Honnef belastende Dinge hinter sich lassen, mit Spaß entspannen und neue Energie tanken.

„Stolpersteine“ als Lernbaustein für die Gesellschaftslehre

Mit der vom WDR veröffentlichten App „Stolpersteine NRW“ lässt sich eine Klassenfahrt um ein Lernangebot zur Stärkung des Demokratieverständnisses ergänzen. Über Interaktionen fördert sie den Zugang zum Thema Nationalsozialismus. Die Jugendherbergen Bonn, Düsseldorf, Duisburg-Landschaftspark, Duisburg-Sportpark, Essen und Köln-Riehl machen gezielt auf diese Möglichkeit aufmerksam.
Seit Mitte der Neunzigerjahre verlegen Gunter Demnig und Unterstützer*innen in Europas Straßen kleine Gedenktafeln aus Messing. Jede Tafel erinnert an einen Menschen, den das nationalsozialistische Regime verfolgt, deportiert, ermordet oder in den Suizid getrieben hat. Über eine interaktive Karte mit GPS-Navigation lassen sich Stolpersteine in der Nähe finden. Zusätzlich machen biografische Texte, Illustrationen, Hörspiele und historische Fotos die Schicksale hinter den Stolpersteinen hör-, seh- und erlebbar. Lehrer*innen erhalten auf der Webseite außerdem auch ergänzende Unterrichtsmaterialien: Stolpersteine.wdr.de.

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Unser Qualitätsversprechen

Unser Qualitätsversprechen

Grundsätzlich sind alle Jugendherbergen im Rheinland bestens für Klassenfahrten geeignet. Sie haben dazu ein transparentes Qualitätssystem für pädagogische Programme zu den drei Säulen Sicherheit, Pädagogik und Inhalt entwickelt.

Basis 1

Das Basisqualifikation 1 beschreibt Qualitätsstandards, die auf Grundlage des NRW-Schulgesetzes für die rechtliche und sportliche Sicherheit aller Programmangebote der Jugendherbergen im Rheinland bürgen. Um Programme für Schulklassen durchführen zu dürfen, sind diese Mindeststandards auf der Grundlage des NRW-Schulgesetzes für unsere kooperierenden Organisationen und deren Teamer*innen verpflichtend. Die Programmpartner garantieren dies alle zwei Jahre in Form von Selbstverpflichtungserklärungen.

1. Minimalstandards für die kooperierenden Organisationen:

    • Betriebshaftpflichtversicherung für Personen- und Sachschäden
    • In Ausnahmefällen: Privathaftpflichtversicherung bei selbstständigen Referent*innen
    • Sportfachliche Qualifikation bei entsprechendem Angebot

 

2. Minimalstandards für die Referent*innen:

    • Erste-Hilfe-Schein, nicht älter als 2 Jahre
    • erweitertes polizeiliches Führungszeugnis, nicht älter als 4 Jahre
    • immer dabei: Mobiltelefon, Erste-Hilfe-Koffer
    • bei Aktivitäten im Wald: Erlaubnis des Förster/der Försterin oder des Waldeigentümers bzw. der Eigentümerin
    • bei allen Outdoor-Aktivitäten: Informationen über die Wetterlage und Abstimmung mit der Lehrkraft, ob die Aktivität durchgeführt werden soll

Basis 2

Als außerschulischer Lernort zeichnen sich die Jugendherbergen im Rheinland durch erlebnispädagogische Bildungsprogramme aus. Um deren Qualität sicherzustellen, müssen die Referent*innen und Teamer*innen die Standards des Basis II-Qualifikation erfüllen.

1. Grundsätzliche Minimalstandards

    • Kenntnis über die aktuell gültigen Richtlinien für Schulfahrten des Landes NRW
    • pädagogische Qualifikation – auch für die Referent*innen von Kooperationspartnern wie Museen
    • verpflichtende Reflexion der Programme mit den Begleitpersonen
    • gezielte Einbindung der Begleitpersonen, bei Bedarf transparente Anpassung des Programms, Kommunikation des Mehrwerts der Inhalte

 

2. Minimalstandards für die Referent*innen:

    • Mindestalter 18 Jahre
    • Mindestalter Hilfsbetreuende 16 Jahre
    • aktueller Erste-Hilfe-Schein
    • erweitertes polizeiliches Führungszeugnis
    • Schulabschluss: (Fach-) Abitur oder einschlägige Berufserfahrung
    • nachweisbare Erfahrung in der Arbeit mit Gruppen
    • interne Schulung (z.B. durch Programmpartner) oder Juleica-Schulung
    • intensive Einarbeitungsphase durch Programmpartner
    • Fortbildungen

Qualitätskennzeichen (Siegel)

 

MINT-unterstützend

Programme mit diesem Siegel unterstützen den Kompetenzerwerb in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Sie machen das theoretische Wissen durch praktische Erfahrungen erlebbar.

          • vermittelt MINT-relevantes Wissen auf erlebnisorientierte Art und Weise
          • Erwerb mindestens einer Kompetenz der MINT-Fächer, unterstützt und gefestigt durch Reflexion
          • Referent*innen mit Lehrplankenntnis und übergeordnetem Wissen zum jeweiligen Thema
          • abwechslungsreiches Programm, das Teamzusammenhalt und Bewegung fördert

 

BNE-unterstützend

Die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ist als wichtiger Treiber für die gesamte Agenda 2030 fest in den NRW-Lehrplänen verankert. Die Jugendherbergen im Rheinland unterstützen Schulen bei der Vermittlung von BNE mit Klassenfahrtenprogrammen für alle Stufen, die dem Handlungsfeld „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zugeordnet sind. Sie fördern Kompetenzen wie fächerübergreifendes Wissen, vorausschauendes Denken oder die Übernahme von Verantwortung und ermöglichen so die ganzheitliche und vernetzte Betrachtung einzelner Themen.

          • pädagogisch betreute Klassenfahrt, die den Unterricht ergänzt, ohne ihn zu kopieren oder zu ersetzen
          • Im Zentrum der Klassenfahrt steht das gewählte Thema, das multiperspektivisch und in mehreren Dimensionen behandelt wird, auch Elemente wie Teamzusammenhalt, Bewegungsförderung und Spaß werden berücksichtigt.
          • aktive, erlebnisorientierte und lebensnahe Vermittlung abwechslungsreicher Programminhalte
          • Verknüpfung der Klassenfahrt oder des Programms mit dem Schulalltag durch die Option der Themenauswahl sowie Materialien zur Vor- und Nachbereitung
          • gutes Verständnis und nachweislich fachliches Wissen der Referent*innen über die Bedeutung der Bildung für nachhaltige Entwicklung

 

GS-Lehrplan unterstützend

Das Gütesiegel „GS-Lehrplan unterstützend“ kennzeichnet die Klassenfahrten der Jugendherbergen im Rheinland, die ganz gezielt den Erwerb von sozialen und fachlichen Kompetenzen aus dem Grundschul-Lehrplan unterstützen.

          • abwechslungsreiche Ergänzung des Unterrichts, die anhand von 1 – 3 Kompetenzen aus dem Grundschullehrplan NRW auf spielerische Art und Weise relevantes Unterrichtswissen vermittelt
          • betreutes Programm, das jede Kompetenz mindestens zwei Mal und insgesamt mindestens drei Stunden lang thematisiert.
          • Kompetenzerwerb steht bei der Reflexion mindestens einer Übung / Spiel / Aktion und bei der Endreflexion der Klassenfahrt im Mittelpunkt.
          • Referent*innen kennen den Aufbau des Grundschullehrplans, die für die Kompetenzen relevanten Kapitel, haben übergeordnetes Wissen und können sowohl erläutern, wie das Programm die jeweilige Kompetenz fördert, als auch wie der Unterricht sie wieder aufgreifen kann.
          • Zur Vor- und Nachbereitung erhalten Lehrende und Schüler*innen Unterlagen mit sachbezogenen Arbeitsblättern, Literaturhinweisen, Verknüpfungen zum Lehrplan sowie weiteren Informationen.

 

Soziales Lernen Intensiv

Gemeinsam mit Lehrenden haben die Jugendherbergen im Rheinland das Siegel „Soziales Lernen intensiv“ entwickelt. Es kennzeichnet fünftägige Klassenfahrtenprogramme, die an 3,5 Tagen von zwei Referent*innen betreut werden und die das soziale Lernen optimal unterstützen. Klassenfahrten mit diesem Siegel zeichnen sich aus durch

          • Verknüpfung mit dem Schulalltag durch Absprachen zwischen Lehrer*innen und Referent*innen
          • transparente Ziele und Methoden, klare und individuell angepasste Regeln
          • erlebnisorientierte Vermittlung des sozialen Lernens
          • Ruhe- und Reflexionszeiten in einem verlässlichen Umfeld mit ausreichend Schutzräumen

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